「小學的時候，大家就開始叫我娘炮。」高三生瑞奇（化名）這麼說著。
他身材纖細，笑容靦腆，喜歡打扮也熱愛跳舞，本該有一段快樂的高中生活，卻只因為氣質陰柔，每天在學校必須不斷忍受同學的欺侮與羞辱……
這則故事絕非虛構，而且你我都不陌生，但我們從未真正理解，一個又一個的瑞奇為什麼被他人冠上「娘炮」之名，以及這個詞如何變成負面標籤，讓人傷痕累累，彷彿帶刺的玫瑰……
「娘炮」是不陽剛的，是陰柔的，
就像一塊燙手山芋，每個男孩都不想要落在自己手上。
男孩在成長過程中，學會了將它烙印在別人身上，藉此證明自己是陽剛的，
於是無數的悲劇發生了，男孩也終於學會了如何壓迫他者。
► 為什麼我們動不動就愛講哪個男生很「娘」？為什麼性霸凌事件層出不窮？
► 我們的教育過程裡，不斷被教導「男生要陽剛，女生要陰柔」，這是怎麼發生的？
► 為什麼男性總愛開一些自以為幽默的「異男玩笑」，騷擾女性而樂此不疲？
► 男孩天天在「想色色的事」，這件事如何變成培養陽剛氣質的一大重點？
► 為什麼在學校裡，陽剛女孩大多比陰柔男孩讓人容易接受，甚至會廣受愛戴？
要辱罵一位男性，最髒的字眼就是「娘」。
這個現象不只反映出陽剛至上的父權制度，更是幫助我們省思性別不平等的起跑點。本書拆解陽剛氣質的形塑與認同，從另一個角度重新理解性別平權，讓每一個玫瑰少年，都能擁有自由自在的未來。
在這部著作中，作者以一所美國中學為研究田野，耗時十八個月，深入參與學生生活，用生動又嚴謹的文字記錄了青少年是如何崇尚陽剛氣質，又是如何將之化為每日一再上演的羞辱戲碼。
這般的校園文化，若您覺得好奇，或者有相似經驗可以分享，都歡迎前來這場讀書會，跟我們一起來拆解關於「娘炮」的種種。
導讀人：劉育豪（高雄市性別公民行動協會理事長）
說明：
（一）本活動為讀書會，非新書分享會，建議讀者閱讀作品後，再到現場參與討論、互動交流，效果較佳。
（二）視台灣當時疫情狀況，若有需要，每位入場者我們都會量額溫，若有身體不適者，也請不用勉強出席喔。
（三）本活動是社團法人高雄市性別公民行動協會定期在三餘書店舉辦的讀書會，導讀者和工作人員皆是自發性質，沒有任何酬勞。場地由三餘書店免費贊助，歡迎大家以實際行動，消費支持獨立書店，謝謝！